两代人的爱情第3章 山娃少年36

第三章山娃少年36 秀兰从沉睡中醒来已经躺在自己家里。

她慢慢的睁开那双无神的眼睛呆呆地目光望着用废旧报纸糊的顶棚喃喃地说：“我这是在哪里呀？我怎么了？”看看身边没有一个人她想翻身坐起来可是怎么也使不上劲儿。

也许是药物的作用也许是精神作用也许是躺的时间过久了身体虚弱的一点力气也没有了。

不一会儿奶奶贾氏进了西屋看见秀兰儿媳醒了过来高兴地喊：“山娃呀！你妈妈醒过来了！她睁开眼了！你快来看看！” 山娃听说妈妈醒过来了高兴地跑进屋里。

自从妈妈精神病发作吃了过量的安眠药“冬眠灵”在半壁山医院抢救后就用小推车把昏睡的妈妈推了回来在西屋里睡了一天一夜。

看到妈妈真的醒了山娃大声喊着：“妈妈！你醒了！快吃点东西吧！”于是转向奶奶说：“奶奶！快给我妈盛点儿粥来”。

奶奶贾氏一边答应着一边移动着小脚儿向屋外走去。

山娃把妈妈扶着坐了起来是药物起了作用妈妈秀兰真的清醒了恢复了正常。

端起了贾氏盛来的玉米渣儿粥急速的喝了起来。

山娃的奶奶又拿来了咸菜秀兰一边喝粥一边就着用萝卜腌制的咸菜一连吃了好几碗觉得浑身有了些力气。

她这才想起了老儿子小三宝把喝空的粥碗放到了一边找自己的儿子。

奶奶赶紧由东屋把孙子三宝抱了过来递给了秀兰。

秀兰赶紧解开衣怀把那干瘪的乳头儿塞进了三宝嘴里三宝使劲的吸允着少有的奶水。

山娃看到妈妈恢复了正常把提着的心放了下来背起了书包又去上学了。

是啊！什么事也没有上学重要他不能再耽搁学习了妈妈这两天闹病耽误了他的学习他一定要把拉下的课程补回来不能比别的同学差因为他是学习委员他也时时都在用学习委员这个神圣的学生干部职位来激励和约束着自己。

到学校一边找老师补课一边又向班长要各科的学习笔记；有时还去找李萍帮助复习功课他忙碌着抄写着在追赶着所拉下的课程。

功夫不负有心人经过一段时间努力终于把所有的课程笔记、作业都完成了。

到了期末考试还获得了全班第一名的好成绩。

春节过后山娃顺利的进入了高二。

正当学习进入高潮时期由于张铁生一张交白卷的大学生喊出了：“上大学什么是资格？手上的老茧就是资格！”国家掀起了不学A、B、C、D、E也能搞社会主义黄帅反潮流的思潮也顺应了那个时代所以学校实行“开门办学好”的运动。

半壁山高中聘请了公社书记担任了校长。

于是乎半天学习半天劳动成了雷打不动的办学模式。

在距离高中十几里路以外的佛爷来大队选择了十几亩洒河边上的河滩地作为了学校的责任田每天下午按班级轮流到“责任田”去开荒种地。

要说种地山娃最有发言权因为从小就在农村的庄稼地里摸爬滚打不论是翻地、撒粪、点种、拉播索、压磙子、薅苗、锄地等等都干过他不仅学习拔尖儿劳动也不示弱因为从小就养成了争强好胜的习惯。

别看他瘦弱但有一股干巴劲儿推起手推车一溜风满满的一车粪推起来就跑。

放下小推车又拿起了耙子一会功夫把石子儿搂在一边拿起尖掀双手握住掀把儿右脚蹬掀“咔哧！咔哧！”把地翻得松软像海绵一样。

山娃在班里成了劳动能手和模范同学们羡慕不已。

特别是李萍虽然她对农活不太内行但看到山娃干什么像什么很钦佩。

因为在学习上山娃帮助过她。

所以她从内心里朦朦胧胧喜欢上了这个与众不同的山娃。

劳动产生感情每次看到山娃汗流满面的时候总会在他身边递上自己的手帕让他擦汗劝他：“你休息一会儿吧！看把你累的别太逞能！”她越是这么说山娃越是干的起劲儿。

说：“没关系！这比在家里干的还少呢！在家里不仅干农活还要干家务活我就是干活儿的命！本想在学校以学为主逃避劳动还是逃不过劳动开门办学好劳动少不了！”山娃虽然说的是实情但也带有几分怨言和遗憾。

因为他爱学习觉得劳动虽好但浪费了大好时间学不到知识虚度年华总有一种不甘心。

李萍安慰他说：“管那么多干啥？不学习还省得动脑筋儿呢我就不爱学习开门办学就是好！学习不用搞省脑筋不烦恼！哈哈。

”说着就“咯咯”的笑了起来。

山娃也让她逗得哭笑不得。

唉！不同的时代不同的认知不同的心态不同的结果。

山娃的理想和渴望学知识的愿望被整个时代所淹没了无影无踪。

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